Открытый молодёжный университет – это пространство уникальных возможностей, основанное на инновационном обучении, командной проектной деятельности, геймификации и погружении в научно-техническое творчество. Мы постоянно совершенствуем наши курсы, чтобы подготовить успешных представителей будущего поколения инженеров и новаторов к жизни в высокотехнологичном мире.
молодежных мероприятий
партнёра программ
образовательных курса
«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаёшь»
В.О. Ключевский
На наших глазах меняется страна, меняется школа. Меняется и жизнь современного ученика. И это уже не те мальчики и девочки, которые читали захватывающие романы, переживали за судьбу героев Великой Отечественной войны. Это дети, владеющие планшетами и смартфонами, легко разбирающиеся в продвинутых электронных устройствах. Дети, живущие в сети. Эпоха и современные технологии трансформировали наше сознание. Скажем, десять–пятнадцать лет назад ребёнок даже и не думал, что буквально вся жизнь и общение будут проходить через экран. А учитель не подозревал, что виртуальный мир будет настолько привлекателен, что он вступит в жесткую конкуренцию с реальностью.
–Я работаю с детьми как с коллегами и единомышленниками. Поэтому педагогу очень важно понимать язык сетей и уметь направить своего ученика в нужное русло. Убедить его сменить жестокую игру на контент, который будет развивать младшего школьника/подростка. Ведь именно учитель способен увидеть в ребёнке его сильные стороны и помочь ему правильно их развивать. А для этого важно говорить с подопечным на одном языке. |
Современный учитель – это человек, который находится в постоянном творческом поиске. Его задача быть не только источником знаний, но и настоящим другом и помощником для своих учеников. Быть интересным молодому поколению, занимать активную жизненную позицию, идти в ногу со временем – это те требования, которые предъявляются сегодня к педагогам.
В то же время никто не отменял и классические заветы учителя. Профессия педагога – это дар души, который необходимо развивать в себе постоянно, трепетно взращивая ростки любви к своему ответственному делу. Ведь именно педагог, как второй родитель, проводит с детьми много времени. Учитель берёт на себя право и ответственность не только отчитывать урок от звонка до звонка, но и отдавать свое тепло, свою энергию десяткам, сотням детей. Основа педагогического призвания – любовь к своим ученикам. Это предпосылка самосовершенствования, целенаправленного развития других значимых качеств, характеризующих профессионально-педагогическую деятельность учителя.
Преподаватель должен всегда развиваться. Любое развитие требует погружения. А значит сил, времени и выхода за рамки своего учебного заведения. Современный педагог сам учится на протяжении всей своей профессиональной деятельности, совершенствует своё мастерство, проводит мастер-классы и открытые уроки, делится опытом, участвует в различных конкурсах. Отличительные черты современного педагога – самокритичность, эрудиция и высокая культура труда. Это личность, которая умеет не только учить детей, но и сама способна учиться у своих учеников. Обязательным условием работы учителя в наше время становится и участие в инноватике, апробация и внедрение современных учебных пособий и технологий обучения. Отсюда – необходимость поиска оригинальных идей для работы и творчества, а также освоения новых форматов общения с детьми.
Например, мне пришёлся по душе формат общения с детьми, который предложил Открытый молодёжный университет, – формат детского научного клуба «Фабрика миров». Для меня клуб – это общение «на близкой дистанции», когда и учитель, и ученики находятся в процессе совместного обучения и творчества. Мы с учениками – команда исследователей: в игровой форме ставим опыты и проводим различные эксперименты, узнаём новое, применяем знания на практике.
«Фабрика миров» действительно создает творческую атмосферу на занятиях. Я веду не урок в скучном классном кабинете, а руковожу исследовательской лабораторией, в которой дети творят что-то новое, становятся настоящими учёными, опровергают или доказывают свои теории научным путём, получают не только знания, но и удовольствие.
«Фабрика миров» – лишь один из возможных вариантов инновационной деятельности учителя, в которой он может соединить новые образовательные технологии и свой профессиональный опыт, мастерство. И вложить в этот процесс те личностные качества, которые развивались, оттачивались за годы работы в школе. И которые по-прежнему нужны детям: и младшим, и старшим школьникам. Мудрость, терпение, доброту, любовь к каждому ребёнку и к своему делу.
Кто влюблен в свою работу, кто с восхищением рассказывает о ней окружающим, кто каждый свой урок стремится превратить в яркое и незабываемое событие – тот освоит и передовые методики, и новомодные девайсы. Главное – желание идти вперёд. А ученики такого педагога чувствуют это и поддерживают своего учителя во всех начинаниях. Ведь он на собственном примере изо дня в день доказывает им: нельзя останавливаться на достигнутом!
Игнатеня Екатерина Валерьевна,
учитель начальных классов,
МАОУ СОШ № 37 г. Томска
Игнатеня Екатерина Валерьевна
20.12.2017