ОТКРЫТЫЙ МОЛОДЕЖНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
    Охват регионов
    Охват образовательных учреждений
    Охват педагогов
    48%
    География работы включает в себя объекты во всех федеральных округах России и в Казахстане
    24%
    С каждым годом количество образовательных организаций, сотрудничающих с ОМУ, увеличивается
    35%
    Число педагогов, работающих по образовательным программам ОМУ, находится в положительной динамике
19
лет успешной работы
410
Реальных и виртуальных
молодежных мероприятий
2713
Организаций в статусе
партнёра программ
61
Авторских
образовательных курса
Школьные стены: правила оживления

Стены – это возможность визуально общаться с учениками, сотрудниками, родителями и посетителями. И сегодня, увы, школьные стены ничего вдохновляющего не сообщают.

Дизайнер рассказывает на примере нескольких школ, что нужно делать со стенами, чтобы они не вселяли в сердце тоску. 

1. СТЕНА — ИСТОЧНИК ВДОХНОВЕНИЯ И МОТИВАЦИИ

На что вы хотите сподвигнуть своих учеников? Хотите, чтобы они верили в себя? Понимали, что многого смогут добиться? Строили будущее? Ну так скажите и покажите им это!

Для такой стены очень подойдут мотивирующие фразы, цитаты и правильно подобранные образы. Разумеется, для этого нужен качественный дизайн и интересное, не избитое содержание.

 

В Щелковской школе №17 реализована концепция "Школа, как пространство общения". Основная тональнось – дружелюбная, приветливая.

 

В школе №2053 не делали никакого грандиозного ремонта, но внешний вид стены изменили на более мотивирующий.

 

2. СТЕНА — МЕСТО ДЛЯ ТРАНСЛЯЦИИ ЗНАНИЙ И ЦЕННОСТЕЙ

Настенная графика может чему-то учить: конкретному предмету или человеческим ценностям. Расскажите им, например, что такое толерантность или демократия. Для этого подходят стены класса или коридора. Постоянно видя эту информацию, ученики начинают воспринимают эти ценности как данность.

Английски класс "Лондон"

Английский класс "Эдинбург"

Оформление биологической рекреации

Еще один английский коридор. Дети заходят в него и сразу начинают говорить по английски!

 

3. СТЕНА – СРЕДСТВО НАВИГАЦИИ 

В современной российской школе с навигацией всё плохо. Почему-то считается, что ученики и учителя, должны, как птицы, иметь встроенный внутренний компас, помогающий им безошибочно находить нужный кабинет в огромных школьных зданиях. На стене всегда можно разместить навигацию, которая поможет ориентироваться в пространстве, не фиксируясь на этом процессе. 

Кроме этого, навигация может исполнять и декоративную функцию, делая пространство необычным и стильным.

Большая навигация, не пропустишь

 

4. СТЕНА БУДИТ ВООБРАЖЕНИЕ

Пустая, однотонная поверхность бесконечной стены не стимулирует воображение и не рождает любопытство. Поверьте мне. А вот абстрактные изображения могут дать толчок для идеи, разбудить фантазию или придать творческое настроение. 

Коридор прямо перед кабинетом рисования

 

5. СТЕНА ФОРМИРУЕТ ОБРАЗ ШКОЛЫ И ЕЁ БРЕНД

У вашей школы есть ценности? Принципы? Сумеют ли школьники их назвать? Может, у школы есть своя история или даже мифология? Что отличает вас от других школ кроме адреса? 

Визуализируйте это. Расположите логотип (хотя логотипы школ – отдельная грустная история), сформулируйте свои ценности. Всё это поможет управлять ожиданиями учеников и родителей, сформировать уникальный образ школы и сделать его более цельным.

6. СТЕНА – МЕСТО ОБЩЕНИЯ

В школе должно быть живое место для объявлений и сообщений — как официальных, так и не очень. Кто-то что-то потерял, а кто-то приглашает на собственный концерт или собирает волонтёров для хорошего дела. Создайте такое место и сделайте его удобным, гармонично впишите его в пространство.

Когда повесили пробковую и маркерную доску, все побежали на них что-то писать.

 

7. СТЕНА — ИСТОЧНИК СПРАВОЧНОЙ ИНФОРМАЦИИ

Прекрасное применение стены как визуального ресурса, который ученики постоянно будут использовать. Например, большая карта мира или карта вашего района.

Карта района, где располагается школа, с нанесенными на нее интересными местами

 

8. СТЕНА СОЗДАЕТ НАСТРОЕНИЕ

Школа — огромное пространство с разными зонами, в которых ученики и учителя пребывают в разных эмоциональных состояниях. Согласитесь, в столовой, в актовом зале и в гардеробе вы чувствуете себя по-разному. С помощью правильного оформления стен можно усиливать то или иное эмоциональное ощущение от пространства.

Дружелюбные надписи в коридоре

Смешное оформление столовой

Еще одно забавное оформление школьного гардероба

 

9. СТЕНА — ЭТО МЕСТО ДЛЯ ВЫСТАВКИ

Работы учеников, фотографии с мероприятий или соревнований – официальные и не очень – можно оформить так, чтобы это выглядело стильно и вдохновляюще. Сейчас есть масса специальных технологий, которые позволяют крепить изображения легко и быстро, но так, чтобы это не смотрелось кустарно.

10. СТЕНА ВПЕЧАТЛЯЕТ И РЯДОМ С НЕЙ ВСЕ ФОТОГРАФИРУЮТСЯ

Можно просто сделать очень-очень классно! Все будут там фотографироваться, рассказывать и показывать друзьям, постить в соцсетях. Стена станет визитной карточкой школы.


NEWTONEW
27.05.2019
Стартап
Стартапы как новый школьный предмет
Чем раньше молодой человек пробует создать и запустить бизнес, тем больше у него уверенности в своих силах. Одно дело узнать о стартапах в 25 лет, и другое — в школьном возрасте. Истории успеха молодых предпринимателей могут помочь определиться с выбором жизненного пути. В последнее время стартапы становятся своего рода профессией.
Мир моих интересов
Образование 3.0.
Методические рекомендации по разработке и оформлению рабочих программ курсов внеурочной деятельности
Методические рекомендации по разработке и оформлению рабочих программ курсов внеурочной деятельности
Организация внеурочной деятельности в контексте реализации Федеральных государственных образовательных стандартов вызывает много вопросов и главный из них — разработка рабочих программ курсов внеурочной деятельности. Сегодня эта тема является актуальной и в ее успешном решении заинтересованы не только педагоги и администрация образовательных организаций, но и сами обучающиеся и родители. Предлагаем методические рекомендации по разработке этих программ.